"'Een half leven lang leren' in initieel onderwijs en volwasseneneducatie; determinanten van de onderwijspositie op 35-jarige leeftijd.'

Authors
Publication date 2000
Journal Pedagogische Studiën
Volume | Issue number 77
Pages (from-to) 139-151
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG)
Document type Article
Permalink to this page
Back